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Evolution and determinants of the schooling of children in Burkina Faso between 1993 and 2003†

S. Pascal Zabre, Secrétariat Permanent du Conseil National de Population

L’atteinte de 100 % de taux de scolarisation à l’horizon 2015 au Burkina Faso est entravée par l’inadéquation entre l’offre et la demande et cela se ressent à travers les indicateurs qui restent en deçà des cibles intermédiaires. Dans un contexte où tous les domaines sont prioritaires, la classification des domaines d’interventions par priorité paraît nécessaire, surtout au niveau de l’éducation. Ce présent travail identifie les déterminants de la scolarisation au Burkina Faso et les hiérarchise selon leur degré d’influence entre 1993 et 2003. Trois bases de données d’Enquêtes Démographiques et de Santé ont été utilisées. Le niveau net de scolarisation passe de 36 % en 1993 à 29 % en 1998, date à la quelle il infléchit pour passer à 30 % en 2003. Entre1993 et 1998 les facteurs démographiques priment sur tous les autres facteurs. En 2003, les facteurs contextuels prennent de l’ampleur et occupent le premier rang.

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Presented in Poster Session 1